時
間:周一
10:10~12:00
教
室:A309
(已經移到
A402)
若
修課學生有智慧型手機,請下載可以讀取
QR
code 之相關
軟體或 APPs,課
堂上之補充資料或網站將以 QR
code 之方式,讓學生直接讀取資料。此為輔助方法,方便學生立即取得補充資料及減少紙張之使用
(或是學生有好的資料或網站可以跟大家分享)。然而智慧型手機非本課程上課之必備物品,上課所補充資
料,在課前或課後會整理到教學網頁,請不用擔心。
課程內容包括微生物分類與特性、影響食品中微生物生長
的因子、食
品腐敗與食品所引起的疾病、微生物控制、食品醱酵、微生物代謝物及微生物型機能性食品等觀念。
課程大綱:
1.
食品微生物簡介
2.
微生物在食品中的分佈與影響微生物生長的因子
3.
食品的腐敗與微生物的關係
4.
利用微生物製造食品
5.
食品中的病原微生物
6.
食品的保存
7.
食品微生物的檢測
8.
食品指標微生物與食品安全管制
評
分方式:
考
試、作業、實驗等
09/09
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江
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09/16
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江
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Ch2
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09/23
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江
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Ch2,
3, 4, 5
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09/30
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江
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Ch5,
6
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10/07
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江
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Ch6,
8, 10
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10/14
|
江
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Ch10,
11, 12
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10/21
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江
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Ch12,
13, 14
預
計 10/22~25 之間公佈模
擬試題
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10/28
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李
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期中考 (江),
將會向李老師借一小時考試。
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11/04
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李
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11/11
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李
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11/18
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李
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11/25
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李
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12/02
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李
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12/09
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實
驗
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12/16
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實
驗
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12/23
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實
驗
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12/30
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實
驗
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01/06
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實
驗
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實驗結果判讀、整理實驗室
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補充資料
食
品微生物國家考題整理
阿
原上課會搭配課本內容與對應的考古題,有興趣的可以自行列印成冊,方便在上課時對照。
09/09
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09/16
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大
一的微生物課程只有一本教科書,相對單調。現在我們使用食品微生物的教科書,阿原要跟大家分享很重要的讀書技巧:交叉查詢。 (cross reference)。將與生化課本及微生物課本互相聯結,學
生將會發現,這是有效率的讀書方法!
知名的ATCC菌種保存中心 (www.atcc.org)(查
詢菌種基本資料、培養方法)
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09/23
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罐頭食品類衛生標準 (102.08.20)
罐頭食品良好衛生規範 (99.10.14)
下載TFDA食品中毒統計資料 (及
阿原的註記)
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09/30
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阿 原微生物教室:酸性與低酸性食物的定義,是以 pH 4.5 還 是 4.6 為 分界點?--阿原把 相關法規小小的整理 |
10/07
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10/14
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先看機場行李箱條碼的功能
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10/21
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查詢生物 (包
括乳酸菌) 的基因體
*NCBI-Genome
(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/genome)
(請
輸入課本的例子: Lactococcus
lactic)
*Uniport (www.uniprot.org)
請輸入 Lactobacillus
rhmnosus (大一實驗課有
使用過)
專門收集 bacteriocins
的資料庫
*Bactibase
(http://bactibase.pfba-lab-tun.org/main.php)
收集已經確認的 bacteriocin
*Bagel (http://bagel2.molgenrug.nl/)
也會顯示從基因預測的 bacteriocins
(尚未找到蛋白質)
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10/28
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11/04
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11/11
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11/18
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11/25
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12/02
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12/09
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12/16
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12/23
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01/06
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