Fall 2026 Food Chemistry 食品化學

 


時間:週一 1510-1800

教室:暫定 B810


評分:

出席:10% (遇到兩次放假,含考試至少出席八次)

兩次考試:35%+35%

額外作業或數位筆記等:10%


預計使用開放式教科書


Chemistry of Cooking

https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/chemistry-of-cooking


Chemistry of Food and Cooking 2022 by Jessica Wittman

https://mhcc.pressbooks.pub/chemfoodcooking/

Creative Commons Attribution NonCommercial ShareAlike

有網頁,也有 PDF

Open Educational Resources (OER): Food Science, Nutrition, and Kinesiology

沒有直接可以用的



網路可以下載全文,但不是開放式教科書

FENNEMA´S FOOD CHEMISTRY 2008




Food Chemistry  Manoj Kumar 2025  ISBN: 979-8279457649--寫信去問

相同的書,在這 link 網頁卻是標示 CC BY 4.0 (但書中沒有標)

所以還是要寫信去問

這本書只有 2.3 MB, 書中沒有任何圖片或化學式





Free Download Food: The Chemistry of Its Components (7th Ed.) By Tom Coultate

You may also like to download the following books for free:


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Food Science Text Series Principles of Food Chemistry---尚未確定授權----

download1,733

2018, John M. deMan • John W. Finley W. Jeffrey Hurst • Chang Yong Lee


https://doi.org/10.1007/978-3-319-63607-8

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這裡很多食品化學電子書,但沒有開放下載

https://suny-adi.primo.exlibrisgroup.com/discovery/search?query=any,contains,Food%20chemistry&tab=Ebooks&search_scope=Ebooks&vid=01SUNY_ADI:01SUNY_ADI&offset=0







Fall 2026 IHP-EMI Introductory Statistics 統計概論 (全英文授課)


這段請自行翻譯成需要的語言。

經過 Spring 2026 的不愉快經驗,我決定,再來課程的考試,指定使用課本的語法使用指定的軟體或網頁,這樣所出來的數據相同。

這次考試,有些答案(如寫出 null and alternative hypothesis)沒有依照課本的方式寫,有些代號沒有使用慣用的代號,表示平時大家沒有上課,即使是開書考試,也不去看教科書,不知道從哪裡生出來的答案,造成助教的困擾),


Textbook, about statistics

Statistics with Technology 2e (Kozak)   (free and legal to download and use)


Grading: 

To pass this course, student must

1. at least 2/3 of attendance (as the IHP's policy)

2. taking two exams


Grading:

Attendance: 10%

Midterm: 35%

Final: 35%

Others (like digital notes) 20%


This syllabus  










Textbook, about food sensory evaluation and statistical analysis

Sensory Evaluation: A practical handbook 2009. Kemp, Hollowood, and Hort (PDF) (full text is available from the internet. But it seems not an open textbook)

Descriptive Analysis in Sensory Evaluation 2018. Kemp, Hollowood, and Hort (more than 700 pages)(30 pages pdf  )


Food Sscience & Sensory Analysis 2019 (44 pages), Nia Rochmawati, S.TP., MP

OTTIMMO International MasterGourmet Academy

Jalan Bukit Telaga Golf Blok TC4 No. 2-3 Citraland , Surabaya - Indonesia











Srping 2026 Food Microbiology, Evening School 食品微生物_進修部

播放清單01 Spring 2026/1142 學期-進修部-食品微生物 Food Microbiology   

 

出席:10%

數位筆記等:20%

主題報告:70%


預計使用加拿大開放式教科書

 預計實作實驗 

 製作醱酵食品(優酪乳_隔天、納豆_隔天、 一般麵包_3 hr、酸種麵包_隔天、蒸麵包饅頭_2.5 hr、酒釀_2天、米酒_10天、泡菜)

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本次修課學生的數位筆記

https://liu0707.pixnet.net/blog/posts/909721138090640093

https://a0903333918.blogspot.com/





若時間許可,可以周一晚上製作,週三晚上來吃 (或是阿原週五下午進行,週一就可以吃)。18周之中,預計實作 6 次,可以從下方的題目挑選

泡菜:台式、韓式、德式 (泡菜適合冬天製作。因此二月開學後就可以製作)

優格:市售菌種、市售乳酸飲料、類似老麵法 

酸種麵包: 商業菌種、老麵法(及食品添加物如乳化劑、益麵劑)

生吐司:(原味、加起司) (及食品添加物如乳化劑、益麵劑)

蒸饅頭(當天,可以在 1700-17:30 攪拌麵團,適當處理,預計 1900 蒸)

吐司(麵包機可以設定時間 1830 開始烤,或是 1730 開始烤,這樣當晚餐) 

日式米麴甘酒(甘糀)(無酒精),使用米麴(不含酵母菌,所以不會產生酒精),60C醱酵, 可以與現成的商品比較

 

Google: 台灣梅子產季主要在每年
3月下旬至5月下旬,清明節前後是盛產高峰,主要產區在南投(信義、仁愛)、高雄(六龜、桃源)、台東和台南(楠西)等山區。不同熟度(如青梅、八分熟、全熟)的梅子會用來製作脆梅、Q梅、梅酒等不同風味的加工品,3、4月採收未熟的青梅,適合製作清脆的脆梅,成熟的梅子則做Q梅、梅酒------------所以我們可以製作梅酒

 

 

 

台灣民間釀酒-喝自己釀的米酒(pdf) 

 

 進度表)      

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本次使用開放式教科書 (部份在實體課程講解,部份才額外錄製影片)

Introduction to Food Microbiology (食品微生物簡介,加拿大)
A Province of British Columbia  FOODSAFE™ program open textbook

https://www.foodsafe.ca/courses/microbiology.html

或是網址 https://opentextbc.ca/oerdiscipline/wp-content/uploads/sites/213/2022/04/FMB_open_textbook-2.pdf

 2020,CC-BY-ND

 阿原使用 PDF arranger 把整本書依照章節拆開, 感謝戴兄協助使用 沈浸式翻譯,把每個章節翻譯後下載。(請點此下載原始及翻譯檔)(請記得,翻譯不是 100%,但已經夠用好用)

 

 

 

 

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Spring 2026 IHP-EMI Introductory Statistics 統計概論 (全英文授課)

Textbook, about statistics

Statistics with Technology 2e (Kozak)   (free and legal to download and use)

Textbook, about food sensory evaluation and statistical analysis

Sensory Evaluation: A practical handbook 2009. Kemp, Hollowood, and Hort (PDF) (full text is available from the internet. But it seems not an open textbook)

Descriptive Analysis in Sensory Evaluation 2018. Kemp, Hollowood, and Hort (more than 700 pages)(30 pages pdf  )


Food Sscience & Sensory Analysis 2019 (44 pages), Nia Rochmawati, S.TP., MP

OTTIMMO International MasterGourmet Academy

Jalan Bukit Telaga Golf Blok TC4 No. 2-3 Citraland , Surabaya - Indonesia


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S114: laptop to projector is OK. The wired net (RJ-45) is OK

Grading: 

To pass this course, student must

1. at least 2/3 of attendance (as the IHP's policy)

2. taking two exams


Grade proportion:

Attendance: 10%

Midterm: 35%

Final: 35%

Others (like digital notes) 20%-----please share your website (click here)

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 *This syllabus  


 

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Guidelines for Sensory Analysis of Protected Designation of Origin Food Products and Wines  2021 (76 pages. Full text available)

SENSORY_ANALYSIS_PRACTICAL_HANDBOOK-2021---44pages CC-BY-NY-SA

Review document on sensory analysis of wine 2015 (27 pages, full text available)

 Microbiology (Opne Access)

Open Access

Product categorization of Korean rice wine (makgeolli) compared to beer and wine using sensory evaluation methods    

Barry Wong, Megan Phillips, Rothman Kam

First published: 12 March 2024 https://doi.org/10.1111/joss.12904Digital Object Identifier (DOI)

Open Access Foods 202413(15), 2414; https://doi.org/10.3390/foods13152414

Fermentation of Rice, Oat, and Wheat Flour by Pure Cultures of Common Starter Lactic Acid Bacteria: Growth Dynamics, Sensory Evaluation, and Functional Properties    (Russia)

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20260622 final exam (some useful spplument)

20260622 Feedback to the teaching of Dr. One Dollar (I-Yuan Chiang)(Spring 2026 Introduction to Statistics)(link)


Q1   10.1: Regression   Homework Q6
Suggested tools:  Google office
 
Q2   9.2: Paired Samples for Two Means  Homework Q3   
Suggested tools:  https://www.graphpad.com/quickcalcs/ttest1/?format=c

Suggested tools:  https://www.calculator.net/confidence-interval-
calculator.html

Suggested tools:   https://www.statskingdom.com/180Anova1way.html

Q5 

The gas-mileage of Dr. Chiang's car is going low, and he has four data sets. 

A, as the normal gas-mileage; 

B, in the early 2026, he observed that it seemed the gas-mileage was going low. 

C, he went to a auto repair shop and cleaned the throttle and carbon deposit of engine;

D, The auto repared shot Replaced an oxygen sensor.


A. Normal

5/06 12.92 

5/13 13.15

5/16 15.31 

5/30 13.78

6/11 13.17

6/20 12.74 

6/25 12.28

7/05 12.72 

7/20 11.86

7/25 12.29

8/10 11.33


B. Early 2026

1/14 9.57

1/16 11.88

1/26 10.19

1/31 9.69 

2/08 8.64

2/14 11.77

2/16 8.93

2/21 12.03

2/26 10.76

3/04 10.92

3/11 10.84

3/14 8.09


C. 洗積碳與節油閥 Clean the throttle and carbon deposit of engine


3/21 9.29 

3/26 9.49 

3/28 12.42

4/01 10.41 

4/04 10.78

4/10 10.43

4/16 8.87

4/18 12.55

4/25 10.14

4/28 11.18

 

D. 更換含氧感知器 Replacing an oxygen sensor


5/07 12.50

5/14 12.16

5/15 15.95

5/17 15.19

5/28 11.10

6/03 12.61

6/11 14.26

6/29 11.29

Spring 2026 Food Safety and Control System 食品安全管制系統 (HACCP)

 

時間:週三 1510-1800

教室:B810

播放清單01 Spring 2026/1142 學期 食品安全管制系統 Food Safety and Control System    

播放清單02 Spring 2026/1142 學期 食品安全管制系統 Food Safety and Control System

使用教材  
預計使用阿原自己編輯的講義、主管機關的資料(沒有版權)、國際資料 (如 Codex, 美國、歐盟的法規)


評分方式

1. 實務級 (基本要求)

a. 出席次數: (10%) 這部份及格要求至少出席 9 次課程,才達及格標準

b. 基本作業:(80%),參考食品技師等國家考試的方式出題(可參考去年的作業)

作業手寫,請在 6/17 1800 前交回紙本(標出題號,不用抄題)

Q1: 依照台灣現行法規,請列出需要依法導入食品安全管制系統的食品業別及條件,及列出相關法源(人數、規模、資本、屬性等。建議列表進行)

Q2: 請寫出 GHP 有關餐具及抹布的消毒條件

Q3: 請寫出依法導入 HACCP 的企業,其食品安全小組的成員組成特質與要求,及證照人員需要接受的教育訓練之時數與項目(建議除了參考法規,可以參考食安監測指引的說明)

Q4: 請依照建立 HACCP 系統的 12 步驟,寫出製作一家製作肉鬆麵包工廠的步驟(寫出重點即可) 

[不反對使用 AI 查詢,但不鼓勵直接複製貼上,這領域阿原耕耘很久,一般人可以寫出怎樣程度的答案,阿原很清楚。建議自己花時間讀資料與法規,寫出適合自己程度的內容。即使寫出超水準的內容,分數不會高很多]


2. 進階作業或任務 (10%)

除了完成基本要求,進行額外的作業或是數位筆記二選一,也可以二選二

進階作業(10%)

第一題:本次課程中實做珍珠奶茶,請依照現場實作內容與步驟,進行危害分析,並說明可能的預防措施 

第二題:本次課程中實作涼糕,請依照現場實作內容與步驟,進行危害分析,並說明可能的預防措施 

[在進階作業,不反對使用 AI,但 AI 不知道我們的教學實作細節,所以一看學生的作業,就知道是不是偷懶使用 AI 寫作業。建議可以看影片了解製作的過程與食安風險]

進階作業也是手寫,請在 6/17 1800 前交回紙本(標出題號,不用抄題)


或是數位筆記 (10%):

-----適當的 10 篇 就 15 分,與本課程相關的,有適當內容(自己的看法或照片,若有引用,需要標示出處,否則是剽竊,而且分數低)---另外 5 分看內容品質(尤其是個人的創見)及非本課程的文章。 

兩位到日本交換學生之彈性作法


 進度表 ) ----------------

 

---------------------

製作小點心之筆記

 

 https://openclipart.org/detail/279099/choclate-cake

 

 

https://openclipart.org/detail/301721/cake-20 

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領域: 

1. 心情 (top 1)

a.  Good mood

b. health:  

2. 食品 

a. 衛生與法規:過敏原及標示、成分、食材衛生、加工衛生、化學或微生物檢驗、食品病原菌、 

b. 加工原理: 

 

3. 營養 

a. 熱量 

b1. 原材料的營養素

b2. 烹飪後的營養素

 

插入表格

曾經做過

 

罐頭芋頭及芋頭布丁 (芋頭要花時間切塊,列入計算)

 

 

水果罐頭 + 素吉利T (進階:模具先消毒)。湯汁稀釋才夠用,可以加糖、加檸檬酸調湯汁 

綜合水果罐頭

新鮮水果(注意消毒議題)

水蜜桃罐頭(需要切)

鳳梨罐頭(需要切) 

 -------- 

 

 

Fall 2025 General Chemistry- Evening School 普通化學 (進修部)


請撥空填寫阿原的問卷 (不記名,感謝您的合作)      

 


https://openclipart.org/detail/1739/chemistry-set

說明:過去有少數學生反應,阿原上課的內容過於簡單,建議增加難度。

1.  是的,阿原起初也是這樣想,按照自己預計的進度教,但等到發現多數學生考試成績欠佳,做完問卷調查後,才知道多數學生在高中沒有學過化學,或是很害怕化學。因此阿原自我檢討後,決定把難度抓在中後段夥伴可以不排斥的難度。

2. 對少數有興趣挑戰進階難度的學生,請讓阿原知道,將會指定額外的讀物及作業,另外找時間討論,不要被正規課程的內容綁住,那可能過於簡單。

3. 阿原大學讀農學院,因此我們的必修課普通化學、有機化學、物理化學,是由理學院化學系的老師開課。若學生們想要挑戰進階內容,請讓阿原知道,阿原會用當年在台大化學系老師教我們的方式、內容、進度來讓想挑戰的學生不同的作法。 

  -------------------------

 化學用書(可以合法免費下載及使用,不需要花錢)

0. 阿原編輯的元素及化合物背誦表格 

1. 食品檢驗丙級學科與術科之化學相關單元(已經在群組傳給各位,若忘記,請提醒阿原再傳一次)

2. Introduction to General Chemistry (Malik) (建議使用軟體翻譯如『沈浸式翻譯』。如果是手機或平板,安裝 APP 後,請把課程網址貼到『沈浸式翻譯』的視窗。如果使用電腦,可以安裝外掛。

請點上方連結,或是複製此連結之文字 https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Introductory_Chemistry/Introduction_to_General_Chemistry_(Malik)  (內容簡要 only 260 pages 適合初學者)

 這本書可以自行下載原文(或到阿原雲端下載),自行轉翻譯,或是下載阿原使用軟體翻譯的版本(一頁中文,一頁英文)

 3. Chemistry for Allied Health (Soult) (建議使用軟體翻譯)
https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Introductory_Chemistry/Chemistry_for_Allied_Health_(Soult)  (內容簡要)

 

4. 如果您想要追求更深入的化學內容,阿原將給不同建議

  ----------------------------------------------------------------------------

如果您想要拼證照(營養師、食品技師),阿原建議

(不能只滿足上課的進度與考試,這是我抓學生平均值的內容,不敢下重手,這對於證照考,是不夠的) 

1. 把課本內的練習題都寫過一次,設法弄懂(但幾個章幾個節優先,若還有時間才把剩下的章節習題弄懂)(課堂上阿原只會練習幾題,但各位一定要把所有優先章節的課本習題算過一次)

2. 阿原發的單字表(依照優先順序被單字)

3. 阿原過去幾年的考古題(有些已經有錄影講解,有些沒有)

歡迎線上討論,在阿原沒課的時間到 B810 (請先約,或是問問當時阿原在不在) 

 ------------------------------------

心得報告

本課程沒有考試,評分方式以基本出席 (10%,及格必備,標配) 及心得報告 (80%,及格必備,標配)(請找與化學相關的主題,歡迎跟阿原討論。如果要拼證照,建議從營養師或食品技師考古題中找化學相關題目) ,字數不超過 500 字,不鼓勵使用 AI  產出心得內容,慢慢寫,寫出真實的自我。請在 2026/01/05  Week17上課前交回紙本(手寫打字都可以)(請先自行拍照留存後才交作業)

選配作業 (10%,非及格要求):數位筆記。請將課程相關內容,使用網頁(推薦 google blogger 或是 wordpress 等免費網頁)寫數位筆記。請回報網址給阿原(請以公開網頁,不需要註冊的網頁為主。可以放到 FB, Thread, X-twitter, IG 等,但那是輔助,請以放到公開網頁為主。


=====
(本進度表-進修


上課時間 (進修部): Mon  1830- 2050
 18:30-19:15   19:15-20:00    20:10-20:55
 教室: B810 生物實驗室

  

 


 

 

 

 

 

 

Fall 2025 Food Microbiology 食品微生物

請用幾分鐘的時間,填寫阿原自己準備的教學問卷(不記名,請放心填寫,您的建議,是阿原改善教學的動力)

時間:週三 1510-1800

教室:B810 

教材:

1. 食品檢驗丙級的食品微生物相關學科及術科 

2. 開放式教科書

3. 阿原自編烹飪與實作教材 

前次課程網頁 Fall 2024 Food Microbiology 食品微生物

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本次使用開放式教科書 (部份在實體課程講解,部份才額外錄製影片)

Introduction to Food Microbiology (食品微生物簡介,加拿大)
A Province of British Columbia  FOODSAFE™ program open textbook

https://www.foodsafe.ca/courses/microbiology.html

或是網址 https://opentextbc.ca/oerdiscipline/wp-content/uploads/sites/213/2022/04/FMB_open_textbook-2.pdf

 2020,CC-BY-ND

 阿原使用 PDF arranger 把整本書依照章節拆開, 感謝戴兄協助使用 沈浸式翻譯,把每個章節翻譯後下載。(請點此下載原始及翻譯檔)(請記得,翻譯不是 100%,但已經夠用好用)

 

本次基礎作業 (70% 及格必備,與基本出席率10% 是標配。20251119 公布)

不強迫,但鼓勵大家向阿原領取模擬卷來寫答案。 

1. 過去臺灣食品衛生檢測主要是針對總生菌數、大腸桿菌群和大腸桿菌。然而,隨著檢測技術的發展和社會對食品安全的更高要求,衛生福利部於 110 年正式將「腸桿菌科」納入監測範圍,以取代部分傳統衛生指標菌。請說明以「腸桿菌科」做為衛生指標菌有何優勢。(114年第二次食品技師 Q3)

 2. 「乳酸菌」是「益生菌」中最重要的一群,益生菌一般的定義為「某一種或多種微生物在人類或動物攝食後可增進其腸內菌叢之品質」,請定義乳酸菌(並列出 4 個主要菌屬) ,及說明乳酸菌能增進腸內菌叢品質的可能作用機制。(114年升官考 Q3)

3. 請說明影響微生物在食品中生長的因素與控制的方式。(114 年普考-食品衛生檢驗 Q1) 

4. 請說明高壓加工技術(High Pressure Processing, HPP)原理與其適用於那些食品。(114 年高考三級 食品衛生檢驗 Q2)

  

 本次額外作業 (選配,10%)

1. 腸炎弧菌造成的食品中毒發生率在臺灣相當高,請說明腸炎弧菌的特性與造成食品中毒的發生原因。(114年第二次食品技師 Q2)

 2. 發酵肉製品使用的菌酛以乳酸菌為主,請說明乳酸菌對於製造發酵肉製品之功效有那些?(114年第一次食品技師 Q4)

 

 網路之數位筆記 (選配,20%)

 


 (進度表)  YouTube 播放清單:Fall 2025 食品微生物 Food Microbiology

點名:本校要求所有老師,每週都要點名

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 評分(滿分 100 分)

A. 基本款 (優先追求及格,80%)

1. 出席至少 9 次 (標配。10%)

2. 學期作業 (標配:70%)(預計第 6  9 周公布,第 16 周交回作業,鼓勵使用國家考試的模擬答案卷書寫。雖然營養師的兩科簡答題已經改成電腦打字,但食品技師考試尚未電腦化,因此我們還是使用模擬卷來寫。)

B.  另外分數(20%,非及格必要)

1. 數位筆記 (選配,20%)

2. 特殊做法 (選配,20%, 如投稿研討會、出版等與本課程相關的任務)

3. 額外的作業(選配,10% 預計第 9 周公布,第 16 周交回作業。有夥伴反應,對寫筆記公開有所保留,因此這部份阿原另外有作業,佔 10%) 

-----------------

如果經費足夠,我們會在課堂上實作,

例如配製消毒水(二氧化氯、次氯酸鈉)、測定消毒效果

[配製大約 20 min,示範消毒 20 -60 min,消毒後測生菌數 20 -60 min,  但培養觀察需要 24 or 48 h] 

 製作醱酵食品(麵包、吐司、優格、納豆)(有夥伴建議酸種麵包)

[吐司:全程 4 h。優酪乳:接入一般優酪乳需要保溫 6 h 以上,若是接入養樂多,需要隔夜。可以加上果醬]

 ------------------------

基本作業----這是  2024

*請使用阿原提供的國家考試簡答題模擬空白卷,請依照國家考試的寫法進行 (手寫,交回紙本,建議先拍照或影印保留)

*請在 12/30  1700 前交給阿原 (或是交到院辦阿原抽屜)

1.  近期國內飲料店頻傳腸桿菌科超標事件,請說明其特性(例如革蘭氏染色、氧氣需求、代謝、檢測方式等)[取自 2024-second 食品技師 Q2]

2. 請說明蘋果醋的發酵原理,並詳述蘋果醋製造過程與使用的微生物 [2024 高考二級 Q5]

3. 何謂食物媒介性中毒(foodborne intoxications)?請列舉一種引起媒介性中毒之細菌(學名),並說明其菌種特性、致病因子以及發病症狀。[取自 2024-first 食品技師 Q3]

 4. 鮮乳的衛生標準為腸桿菌科每毫升少於 10 CFU;乾酪(cheese)的衛生標準為大腸桿菌每克小於 100 MPN。請回答以下問題: [2024 高考三級 Q1]

(一)兩種產品的衛生標準分別使用 CFU 或 MPN,使用不同單位的意義及其考量為何?

(二)請列出鮮乳及乾酪中不得檢出的微生物及毒素。

  ------------------------- 

  微生物開放式教科書


https://commons.libretexts.org/?search=microbiology 

 食品教科書

https://commons.libretexts.org/?search=food 

 

這2008出版,全文公開,但有版權,

https://repository.poltekkes-kaltim.ac.id/1145/1/food-microbiology-3rd-ed.pdf

 

Fall 2025 General Chemistry 日間部--普通化學

請用幾分鐘的時間,填寫阿原自己準備的教學問卷(不記名,請放心填寫,您的建議,是阿原改善教學的動力)


 https://openclipart.org/detail/244201/sulfur-s-block-chemistry

 

說明:過去有少數學生反應,阿原上課的內容過於簡單,建議增加難度。

1.  是的,阿原起初也是這樣想,按照自己預計的進度教,但等到發現多數學生考試成績欠佳,做完問卷調查後,才知道多數學生在高中沒有學過化學,或是很害怕化學。因此阿原自我檢討後,決定把難度抓在中後段夥伴可以不排斥的難度。

2. 對少數有興趣挑戰進階難度的學生,請讓阿原知道,將會指定額外的讀物及作業,另外找時間討論,不要被正規課程的內容綁住,那可能過於簡單。

3. 阿原大學讀農學院,因此我們的必修課普通化學、有機化學、物理化學,是由理學院化學系的老師開課。若學生們想要挑戰進階內容,請讓阿原知道,阿原會用當年在台大化學系老師教我們的方式、內容、進度來讓想挑戰的學生不同的作法。 

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給台灣在地學生及外國學生:阿原的拿手科目是科學,對英文不擅長,高中英文不及格,大學英文是老師給 60 分及格。但阿原到美國讀博士,英文就是苦讀,相對,可以體會語言及文化不通的情況下,在國外讀書的情況,因此,對國際學生多一份關心。

相對,國際學生需要更加努力,適應在地生活與課業。

對在地學生,阿原建議,這是好機會,沒有利益糾葛, 交外國朋友,日後大家有互助的機會,例如國際貿易。

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如果您想要拼證照(營養師、食品技師),阿原建議

(不能只滿足上課的進度與考試,這是我抓學生平均值的內容,不敢下重手,這對於證照考,是不夠的) 

1. 把課本內的練習題都寫過一次,設法弄懂(但幾個章幾個節優先,若還有時間才把剩下的章節習題弄懂)(課堂上阿原只會練習幾題,但各位一定要把所有優先章節的課本習題算過一次)

2. 阿原發的單字表(依照優先順序被單字)(下載點,今年沒有更新)

3. 阿原過去幾年的考古題(有些已經有錄影講解)請見網頁 Old or mock exams 考古題或模擬題

歡迎線上討論,在阿原沒課的時間,我們到 B810 討論 (可以先 LINE 阿原) 

 

 20250916-保營大一_日間部化學問卷調查  

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  (本進度表)    YouTube 播放清單:Fall 2025 日間部-化學




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前 11 周出席計算(原 Weel09 11/11 期中考,遇到颱風假,延到 11/18 考試)


過去已經完成的Fall 2024 General Chemistry 普通化學  


上課時間 (日間部): Tue  1010-1300
教室: 一般教室
 
 
本次課程作法改變,ㄧ部份講解課本的課程,會改成錄製課程,請自行找時間收看影片(所以一週三小時,加上每週收看影片 1 -3 小時,實質課程是 4-6 小時)。
 
在正課時間,阿原盡量講解實驗及讓學生動手做。但考試兩種都會考(現場課程與線上課程)。其中實作的部份,包括食品檢驗丙級的 C 單元食品化學部份。

 

**及格要求: 

a. 出席:至少 10 次 (10%)(出席要求,將扣掉 11/11 一次颱風假

b. 考試:(期中考 40% + 期末考 40%)(考前將公布高度像似的模擬題。考試時,開放所有紙本或電子器材,但禁止與他人口語或線上溝通)

 **考試時,開放使用任何紙本資料或電子器材,但不要交談,不使用 AI

**考試可使用英文或台灣中文回答

  

**進階(選配,非強制)

數位筆記 (10%)

若有其他評分的建議,請讓阿原知道

 

請   回報-化學課-數位筆記20241229-化學 週二 Fall 2024  
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 化學用書(可以合法免費下載及使用,不需要花錢)

0. 阿原編輯的元素及化合物背誦表格  

1. 食品檢驗丙級學科與術科之化學相關單元(已經在群組傳給各位,若忘記,請提醒阿原再傳一次)

2. Introduction to General Chemistry (Malik) (建議使用軟體翻譯如『沈浸式翻譯』。如果是手機或平板,安裝 APP 後,請把課程網址貼到『沈浸式翻譯』的視窗。如果使用電腦,可以安裝外掛。

請點上方連結,或是複製此連結之文字 https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Introductory_Chemistry/Introduction_to_General_Chemistry_(Malik)  (內容簡要 only 260 pages 適合初學者)

 這本書可以自行下載原文(或到阿原雲端下載),自行轉翻譯,或是下載阿原使用軟體翻譯的版本(一頁中文,一頁英文)

 3. Chemistry for Allied Health (Soult) (建議使用軟體翻譯)
https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Introductory_Chemistry/Chemistry_for_Allied_Health_(Soult)  (內容簡要)

 

4. 如果您想要追求更深入的化學內容,阿原將給不同建議

  去年 2023-09 使用開放式教科書 (Letter size, 142 page 20230909),鼓勵使用 Chrome 外掛翻譯,阿原會這樣,使用中文上課。同學們可以對照英文。也許我們嘗試使用數位筆記,減少紙張的使用。當然,您也可以經過自動翻譯,列印出來。Introductory Chemistry Online! (Young)

 我們可以討論,要沿用,還是更換另外的課本

 



Fall 2025 Understanding Foods and Nutrition



Please click here to fill in the feedback to Dr. One Dollar's teaching.


Please click here to upload your presentation file  (will close it on Jan 12 night) 


(1) Please follow this format for your file   

Week of presentation-Student number-first name.   

e.g: W17-B11426001-Lara.pdf (or pptx)


(2) do not bring your USB-disk and copy your presentation file on the day---we do not have time. Thus, please upload it first. 

(3) on the day, One Dollar or TA will operate your slides.

(4) I will ask each student before their presentation: will you allow me to videotape you and release video on my YouTube channel? If the student reject, I will not do it. If the student allow me to do it, I will turn the webcam to him/her, and give him/her the second microphone. 
 

  

Fall 2025 Understanding Foods and Nutrition (English only. 全英文授課) 

 This is OpenCourseWare 開放式課程

(YouTube playlist: Fall 2025 Understanding Food and Nutrition )
Time: Monday, 1610 - 1800
Classroom: B512
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 Textbooks (all textbooks I recommend are free and legal to use. Do not worry)
 
1.  Human Nutrition: 2020 Edition

Authors: University of Hawai‘i at Mānoa Food Science and Human Nutrition Program
   

 
 
 
 
 
 
 
  
2. Food Safety, Sanitation, and Personal Hygiene

Author: The BC Cook Articulation Committee










3.  Chemistry of Cooking (University of ) (L)
Sorangel Rodriguez-Velazquez, American University (2016)


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Report your website with digital notes (click here, the fall 2025 semester)

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This syllabus  


---------20251208-1449 One Dollar updated the list------------------

Some students were late to enter Taiwan due to visa or some reasons. The two-thirds attendance will count only he/she enters Taiwan. Sure, there are two holidays on Monday, I will not count these two days. 

B11326072 VO ooo (武ooo) late for 2 weeks

B11326078 NINH ooo, late for 2 weeks 

B11436008, Armiguel ooo, late for 1week 

B11426017,  Dwight ooo,  late for 2 weeks

B11426021,  Faiz ooo, late for 2 months

B11426022, Bianca ooo, late for 2 weeks.

B11426041, Nhoren ooo,  late for 2 weeks

B11426042, Ninh , late for 2 weeks 

B11426046, Rex oooo,   late for 2 weeks

B11426055,  武ooo,  late for 2 weeks

The attendance of the first 13 weeks (minus two holidays)









Last year: Fall 2024 IHP-EMI General education: Understanding Foods and Nutrition    

 

How to contact One Dollar? 

1. LINE/LY me (I am always "hanging" on the internet)--the best way!

2. Email me: iychiang1809@gmail.com

3. My office: B970. The ext.  7970 

YouTube:  My teaching video/live-streaming 阿原直播與教學影片

 YouTube-playlist   of this course

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 IHP:   International Honors Program at Kainan University/開南大學國際榮譽學程

 EMI: English as aMedium of Instruction/使用英語進行教學

(During class, I speak English only. That is the rule for teachers, and meanwhile someone is "looking at/monitoring" me. But during the break or after class, students can speak Mandarin with me or discuss in the LINE group. However, I would like to encourage non-English native students to practice more in any chance)

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I studied my PhD program in the US for several years, and I completely understand the frustration/fear/stress with my not-good English.  Now, I am a teacher, I obligate to help students who are not English native speakers.  Any questions, please let me know.

我曾在美國讀了幾年的博士班,我完全了解英文欠佳的那種挫折/恐懼/壓力。現在我是老師,我有義務要協助非英語母語的學生。任何問題,請讓我知道。

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**As the KNU's policy: faculty members need to take a roll call every week.  One Dollar will follow the policy and check the attendance every week.

**The following grading policy is subject to the policy of KNU and IHP. It would be modified/amended if One Dollar gets the order from supervisor(s). 

 

Digitize your notes

Student can buy some tools and use them during the class

1. Writing tablet

2. Keyboard and mouse for your cell phone (it would be better if you bring your laptop)

a. Bluetooth: about $400  --easy to use. Charging while using. But might not stable

b. Wireless ($500 - 1000) with an OTG connector ($50)--stable!

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 Attendance: According to the KNU policy, faculty should take roll calls every week.

Thus, I will do it every week.


One Dollar's teaching policy

1. Only encouragement, no punishment, no enforcement. 

2. Respect how much effort students want to make for this course, and help them.


Grading policy

  1. Basic requirements to pass (the score is up to 79)

a. Attendance for 2/3 (the IHP's policy)

b. each student should have a 3-minute presentation on the week 17 or week 18


2. Optional (20%)

a. Digitize your notes on public website(s). Registration is not required to access the website (Thus, some are not good for this, like Facebook, X_Twitter, LINE, Instagram) (I suggest some free websites: google blogger, WordPress or other appropriate website services )

Ten qualified articles related to our course (with appropriate citations and your own  opinions) will get 15 marks (in other words, if you just copy articles and paste on your website, you will not get a satisfied score for this part). (Do not worry about the misspelling or grammar, I will not count it. You can use grammar check, but prevent to use AI to generate your "opinions")   

b. creative work/interesting task(s)--related to our course: publish a book or poster, translate document to your language.

Fall 2025 please click to report your website with notes    
I have a lecture on the first class. Then on the second class is the student discussion time. 
Based on the nationality, students will be grouped evenly with their nationality or native language. I will the diverse the members in a group.   
預計第一節講課,第二節分組討論,讓各國學生平均分到各組。